传承匠心育新人 共绘育人新篇章

　　青年教师是学院师资队伍的重要组成部分，是学院的未来和希望。通过“青蓝工程”的实施，可以更好发挥教学经验丰富教师的“传帮带”作用，“传”—传承良好的师德师风，“帮”—帮助新进青年教师尽快掌握高职教育教学规律，坚持类型定位，站稳讲台，“带”—带动新进青年教师深化产教融合、校企合作，以饱满的热情投身“五金”建设中。7月11日上午，我院召开“青蓝工程”阶段性总结汇报会。
　　青方汇报：在成长中反思，于传承中奋进
　　青年教师作阶段性总结。护理系新教师赵敏博等十七位青方教师结合自身教学实践，系统汇报了在蓝方导师指导下取得的显著进步：
　　教学能力实现明显提升。通过导师“一对一”听课评课、教案精细化指导，青年教师初步掌握教学设计与课堂组织技巧，组织学生参加职业技能比赛。师德师风建设筑牢根基。老教师以身作则，将“立德树人”融入课程思政案例设计；学生管理能力显著增强。在蓝方示范下，新教师逐步掌握学业指导与心理疏导方法；科研意识逐步觉醒，4名青方教师成功申报校级课题。
　　青方教师同时剖析了临床实践经验待深化、课堂突发情况应对能力不足、科研系统性思维欠缺等不足，并提出下一步将重点加强校企实践锻炼、参与教学创新团队建设、提升信息化教学能力。
　　蓝方总结：以匠心守初心，用责任担使命
　　蓝方导师高度肯定了青年教师的成长韧性与学习热忱。导师团同步提出深化培养建议：强化理论武装：持续开展党的教育方针政策学习，筑牢“为党育人、为国育才”思想根基；深耕实践教学：安排青年教师参与医院或专业相关企业的临床轮训、学习观摩，推动“岗课赛证”融合育人。
　　学院部署：凝聚育人合力，擘画发展新局
　　尚博扬副院长和李奇志督学在总结讲话中都指出，要紧紧依靠教师这个主力军，强化课堂教学主阵地，改进课程、教材主渠道，落实“青蓝工程”服务卫生健康行业人才需求，将岗位能力标准融入课程标准，培养高素质技术技能康养人才三大核心任务。
　　本次汇报会彰显了“青蓝相继、薪火相传”的育人传统，为构建“政治强、情怀深、业务精”的新时代卫生健康职业技术教育教师队伍注入强劲动能，奋力书写卫生健康人才培养的新篇章。